В Фокусе
О проекте Архив газеты Контакты Карта сайта RSS Размещение рекламы
Директора школ Комратского района обсуждали, как повысить эффективность уроков
1-03-2017, 10:42 0 133
Директора школ Комратского района обсуждали, как повысить эффективность уроков
«Повышение качества знаний путем повышения эффективности урока» - тема состоявшегося семинара практикума с участие директоров и заместителей директоров лицеев и гимназий Комратского района.

В работе семинара-практикума, который состоялся 28 февраля в гимназии имени Степана Курогло, приняли участие заместитель начальника управления образования Гагаузии Мария Сиркели и главный специалист Людмила Жекова.

Прежде чем посетить открытые уроки, которые были даны компетентными учителями гимназии с первого по восьмой классах, директор учебного заведения Анна Ботошан ознакомила участников семинара с основными аспектами деятельности гимназии имени Курогло.
Она сообщила, что в учебном заведении на данный момент обучаются 233 учащихся, численность педагогического персонала составляет 26 человек, из них 24 учителя с высшим педагогическим образованием, и только двое – со средним педагогическим.

Ознакомившись с информационной справкой о деятельности гимназии, участники семинара-практикума приняли участие в открытых уроках, данных учителями школы по различным предметам: математике, русскому и английскому языку, биологии, литературному чтению; побывали в школьном краеведческом музее, где учащиеся гимназии провели для них краткий экскурс в историю и традиции гагаузского народа; посетили музыкальную гостиную «Школа дружественная детям», посвященную молдавскому национальному празднику «Мэрцишор».

Кульминацией семинара стало проведение заседания методического совета, в котором с докладами о реализации плана работы по повышению качества знаний учащихся выступили руководители методического совета учебного заведения, сообщает новостной портал Gagauzinfo.MD со ссылкой на пресс-службу управления образования Гагаузии.

Участники заседания подчеркнули, что важнейшим направлением совершенствования урока является установление оптимального сочетания и взаимодействия основных его компонентов: задач образования, воспитания и развития содержания учебного материала, методов преподавания и учения, способов организации процесса обучения и познавательной деятельности учащихся.

Было отмечено, что в решении данной проблемы необходимо, прежде всего, четкое определение и постановка задач урока, комплексное планирование учебно-воспитательных задач каждого урока, а также внедрение инновационных педагогических технологий и средств обучения.

Читайте так же:

Добавление комментария

Имя:*
Комментарий:
Введите код: *

В газете
Все материалы
Власть
Все материалы
Происшествия
Все материалы
Экономика
Все материалы
Общество
Все материалы
Культура
Все материалы
Спорт
Все материалы
В мире
Все материалы
О проекте Архив газеты Контакты
Карта сайта RSS © В фокусе 2014
Яндекс цитирования.
Электронная версия печатного издания "В фокусе недели".
Полная либо частичная перепечатка материалов сайта приветствуется, но с условием обязательного цитирования источника и бережного отношения к авторскому тексту.

Обратная связь с читателем осуществляется через электронную почту. Пишите нам на vfokusemd@gmail.com